RPH Minggu 34-36

Minggu 34

Tarikh: 17 Ogos 2009 Hari: Isnin
Kelas	1H (Masa: 3.25 – 4.00)
Subjek	KHB- Perdagangan dan Keusahawanan
Tajuk	4.3 Dokumen Perniagaan
Subtajuk	a. Kepentingan Dokumen
Objektif	1. Menjelaskan jenis dokumen 2. Menjelaskan kepentingan menyimpan dokumen 3. Menjelaskan cara menyimpan dokumen
ABM	Buku teks, halaman 333 - 334
KBKK	Sistematik
Nilai Murni	Menghormati Orang Yang lebih Tua
Refleksi	Pelajar memahami jenis-jenis dokumen yang digunakan dalam perniagaan. Sebanyak 40% orang pelajar menyatakan cara penyimpanan dokumen yang selamat adalah melalui cara manual di mana disimpan di dalam fail. Manakala seramai 60% orang pelajar bersetuju cara penyimpanan dokumen paling selamat melalui penyimpanan dalam bentuk disket atau cd.
Tingkatan	3H (Masa: 5.10 – 6.20)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR Peperiksaan : a) Sejarah – Kertas I b) Bahasa Melayu – Kertas I & II

Tarikh: 18 Ogos 2009 Hari: Selasa
Tingkatan	3F/3G (Masa: 12.50 – 2.00), 3B (Masa: 3.25 – 4.35)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR Peperiksaan : a) Geografi – Kertas I b) Bahasa Inggeris – Kertas I & II
Tingkatan	1C (Masa: 4.35 – 5.45)
Matapelajaran	Pendidikan Seni
Tajuk	a. Anyaman
Bidang	Kraf Tradisional
Objektif	1. Mengkaji fungsi dan jenis 2. Mengkaji alat, bahan dan teknik yang sesuai 3. Mengkaji asal usul seni anyaman
Aktiviti	Melukis jenis anyaman
Penerapan Nilai	Semangat Menyambut Hari Kemerdekaan
Penyerapan Ilmu	Sejarah
Alat Bantu Mengajar	Pensil, pembaris, pemadam, warna pelbagai media
Refleksi	Pelajar menghasilkan lukisan anyaman dengan idea pelbagai jenis kelarai anyaman. Sebanyak 100% pelajar menghantar tugasan masing-masing sebaik sahaja masa tamat.

Tarikh: 19 Ogos 2009 Hari: Rabu
Tingkatan	1K (Masa: 2:00 – 3.10), 1D (Masa: 5.10 – 6.20)
Matapelajaran	Pendidikan Seni
Tajuk	a. Anyaman
Bidang	Kraf Tradisional
Objektif	1. Mengkaji fungsi dan jenis 2. Mengkaji alat, bahan dan teknik yang sesuai 3. Mengkaji asal usul seni anyaman
Aktiviti	Melukis jenis anyaman
Penerapan Nilai	Semangat Menyambut Hari Kemerdekaan
Penyerapan Ilmu	Sejarah
Alat Bantu Mengajar	Pensil, pembaris, pemadam, warna pelbagai media
Refleksi	Pelajar menghasilkan lukisan anyaman dengan idea pelbagai jenis kelarai anyaman. Sebanyak 100% pelajar menghantar tugasan masing-masing sebaik sahaja masa tamat.

Tarikh: 20 Ogos 2009 Hari: Khamis
Tingkatan	1M (Masa: 2:00 – 3.10)
Matapelajaran	Pendidikan Seni
Tajuk	a. Anyaman
Bidang	Kraf Tradisional
Objektif	1. Mengkaji fungsi dan jenis 2. Mengkaji alat, bahan dan teknik yang sesuai 3. Mengkaji asal usul seni anyaman
Aktiviti	Melukis jenis anyaman
Penerapan Nilai	Semangat Menyambut Hari Kemerdekaan
Penyerapan Ilmu	Sejarah
Alat Bantu Mengajar	Pensil, pembaris, pemadam, warna pelbagai media
Refleksi	Pelajar menghasilkan lukisan anyaman dengan idea pelbagai jenis kelarai anyaman. Sebanyak 100% pelajar menghantar tugasan masing-masing sebaik sahaja masa tamat.
Kelas	1H (Masa: 3.25 – 4.00)
Subjek	KHB- Perdagangan dan Keusahawanan
Tajuk	4.3 Dokumen Perniagaan
Subtajuk	b. Jenis Dokumen
Objektif	1. Menyenaraikan jenis-jenis dokumen perniagaan 2. Mengkelaskan dokumen perniagaan sebelum, semasa dan selepas urusniaga
ABM	Buku teks, halaman 335 - 345
KBKK	Sistematik
Nilai Murni	Bertanggungjawab
Refleksi	Pelajar mengetahui jenis-jenis dokumen perniagaaan. Seramai 10% pelajar memahami sepenuhnya pengkelasan dokumen perniagaan mengikut peringkat. Manakala 90% pelajar lagi memerlukan bimbingan daripada guru untuk menerangkan secara terperinci berkaitan tajuk tersebut.
Tingkatan	3H (Masa: 4.35 – 5.10)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR Peperiksaan : a) Pendidikan Islam b) Kemahiran Hidup Bersepadu – ERT

Tarikh: 21 Ogos 2009 Hari: Jumaat
Tingkatan	3B (Masa: 2.00 – 2.35), 3F/3G (Masa: 5.10 – 6.20)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR Peperiksaan : a) Matematik – Kertas I & II
Tingkatan	1L (Masa: 2.35 – 3.45)
Matapelajaran	Pendidikan Seni
Tajuk	a. Anyaman
Bidang	Kraf Tradisional
Objektif	1. Mengkaji fungsi dan jenis 2. Mengkaji alat, bahan dan teknik yang sesuai 3. Mengkaji asal usul seni anyaman
Aktiviti	Melukis jenis anyaman
Penerapan Nilai	Semangat Menyambut Hari Kemerdekaan
Penyerapan Ilmu	Sejarah
Alat Bantu Mengajar	Pensil, pembaris, pemadam, warna pelbagai media
Refleksi	Pelajar menghasilkan lukisan anyaman dengan idea pelbagai jenis kelarai anyaman. Sebanyak 100% pelajar menghantar tugasan masing-masing sebaik sahaja masa tamat.

Minggu 35

Tarikh: 24 - 28 Ogos 2009 Hari: Isnin - Jumaat

Cuti Pertengahan Tahun – 1 Minggu

Minggu 36

Tarikh: 31 Ogos 2009 Hari: Isnin

Cuti - Hari Kemerdekaan

Tarikh: 1 September 2009 Hari: Selasa
Tingkatan	3F/3G (Masa: 12.50 – 2.00), 3B (Masa: 3.25 – 4.35)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Unit 28: Pengguna Bijaksana Hak Terbela
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab/ Tahukah Anda?
Objektif	1. Mengenal pasti hak pengguna 2. Mengetahu kepentingan pendidikan kepenggunaan 3. Menggunakan pengetahuan kepenggunaan dalam menegakkan hak sebagai pengguna
Prosedur	Sistematik
ABM	Halaman 169 - 171
Penerapan Nilai	Hak sebagai pengguna bijaksana
Penilaian	Pelajar memahami kesemua hak-hak diri sendiri sebagai pengguna
Refleksi	Pelajar menyatakan pendapat tentang pengalaman mereka sendiri berhadapan dengan peniaga yang tidak bertanggungjawab. Kini, pelajar mengetahui apakah tindakan yang perlu diambil apabila berhadapan dengan peniaga tersebut. Sebanyak 100% pelajar menyiapkan latihan dalam buku teks.
Tingkatan	1C (Masa: 4.35 – 5.45)
Matapelajaran	Pendidikan Seni
Tajuk	Lukisan
Bidang	Seni Halus
Objektif	1. Menggunakan asas seni reka dalam menghasilkan kerja seni 2. Melakar bentuk manusia dan proses melukis 3. Menyemai matlamat hidup dalam diri pelajar
Aktiviti	Melukis tajuk: Cita-Cita Saya
Penerapan Nilai	Berfikiran positif dan motivasi diri
Penyerapan Ilmu	Bahasa Melayu
Alat Bantu Mengajar	Pensil, pemadam, warna
Refleksi	Semua pelajar menunjukkan hasil kerja yang baik. Masing-masing melukis jenis pekerjaan pada masa hadapan. Guru memberi motivasi kepada pelajar supaya mempunyai pendirian dan semangat yang tinggi dalam proses pembelajaran untuk mencapai cita-cita yang diimpikan oleh setiap pelajar. Sebanyak 100% pelajar menunjukkan respon positif menerima nasihat guru. Sebaik masa berakhir, semua pelajar menghantar tugasan masing-masing.

Tarikh: 2 September 2009 Hari: Rabu
Tingkatan	1K (Masa: 2:00 – 3.10), 1D (Masa: 5.10 – 6.20)
Matapelajaran	Pendidikan Seni
Tajuk	Lukisan
Bidang	Seni Halus
Objektif	1. Menggunakan asas seni reka dalam menghasilkan kerja seni 2. Melakar bentuk manusia dan proses melukis 3. Menyemai matlamat hidup dalam diri pelajar
Aktiviti	Melukis tajuk: Cita-Cita Saya
Penerapan Nilai	Berfikiran positif dan motivasi diri
Penyerapan Ilmu	Bahasa Melayu
Alat Bantu Mengajar	Pensil, pemadam, warna
Refleksi	Semua pelajar kelas 1D menunjukkan hasil kerja yang baik. Masing-masing melukis jenis pekerjaan pada masa hadapan. Guru memberi motivasi kepada pelajar supaya mempunyai pendirian dan semangat yang tinggi dalam proses pembelajaran untuk mencapai cita-cita yang diimpikan oleh setiap pelajar. Sebanyak 100% pelajar dari kelas 1D menunjukkan respon positif menerima nasihat guru. Sebaik masa berakhir, semua pelajar menghantar tugasan masing-masing. Manakala kelas 1K, hanya 80% pelajar menghantar tugasan mereka manakala 20% lagi tidak menghantar tugasan. Namun, semua pelajar memberi penumpuan semasa guru memberi galakkan kepada pelajar untuk berusaha dalam pelajaran demi mencapai cita-cita diidamkan masing-masing.

Tarikh: 3 September 2009 Hari: Khamis
Tingkatan	1M (Masa: 2:00 – 3.10)
Matapelajaran	Pendidikan Seni
Tajuk	Lukisan
Bidang	Seni Halus
Objektif	1. Menggunakan asas seni reka dalam menghasilkan kerja seni 2. Melakar bentuk manusia dan proses melukis 3. Menyemai matlamat hidup dalam diri pelajar
Aktiviti	Melukis tajuk: Cita-Cita Saya
Penerapan Nilai	Berfikiran positif dan motivasi diri
Penyerapan Ilmu	Bahasa Melayu
Alat Bantu Mengajar	Pensil, pemadam, warna
Refleksi	Sebanyak 100% pelajar menghantar tugasan masing-masing walaupun terdapat beberapa pelajar yang menghantar lukisan tanpa warna. Semasa memberi nasihat dan galakan kepada pelajar hanya 40% pelajar sahaja yang member perhatian, manakala 60% pelajar lagi tidak memberi tumpuan semasa penerangan diberikan.
Kelas	1H (Masa: 3.25 – 4.00)
Subjek	KHB- Perdagangan dan Keusahawanan
Tajuk	4.3 Dokumen Perniagaan
Subtajuk	c. Maklumat penting dalam dokumen
Objektif	1. Mengenal pasti maklumat penting dalam dokumen 2. Menentukan dokumen bagi kegunaan penyediaan akaun 3. Membezakan diskaun tunai dan diskaun urusniaga 4. Mengira diskaun dan syarat pembayaran
ABM	Buku teks, halaman 346 - 350
KBKK	Sistematik
Nilai Murni	Gigih
Refleksi	Seramai 100% pelajar memahami kesemua maklumat penting yang perlu ada semasa penyediaan dokumen.
Tingkatan	3H (Masa: 4.35 – 5.10)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Unit 28: Pengguna Bijaksana Hak Terbela
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab/ Tahukah Anda?
Objektif	1. Mengenal pasti hak pengguna 2. Mengetahu kepentingan pendidikan kepenggunaan 3. Menggunakan pengetahuan kepenggunaan dalam menegakkan hak sebagai pengguna
Prosedur	Sistematik
ABM	Halaman 169 - 171
Penerapan Nilai	Hak kita sebagai pengguna yang bijaksana
Penilaian	Pelajar memahami kesemua hak-hak diri sendiri sebagai pengguna
Refleksi	Pelajar menyatakan pendapat tentang pengalaman mereka sendiri berhadapan dengan peniaga yang tidak bertanggungjawab. Kini, pelajar mengetahui apakah tindakan yang perlu diambil apabila berhadapan dengan peniaga tersebut. Sebanyak 72% pelajar menyiapkan latihan dalam buku teks. Manakala 28% pelajar lagi tidak menghantar latihan.

Tarikh: 4 September 2009 Hari: Jumaat
Tingkatan	3B (Masa: 2.00 – 2.35), 3F/3G (Masa: 5.10 – 6.20)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Unit 28: Pengguna Bijaksana Hak Terbela
Tajuk Khas	Pedoman Bersama/ Iktibar Bersama/ Apakah Tindakan Anda?
Objektif	1. Mengenal pasti hak pengguna 2. Mengetahu kepentingan pendidikan kepenggunaan 3. Menggunakan pengetahuan kepenggunaan dalam menegakkan hak sebagai pengguna
Prosedur	Sistematik
ABM	Halaman 172 - 174
Penerapan Nilai	Pengguna yang bijak memilih barangan
Penilaian	Pelajar mengetahui cara untuk membuat aduan dan mengambil tindakan terhadap peniaga yang menjual barangan tidak menepati kualiti barangan
Refleksi	Pelajar menyatakan panduan apabila berhadapan dengan jurujual secara langsung yang datang ke rumah mereka. Setiap pelajar berazam untuk menggunakan panduan tersebuat apabila menghadapi situasi berdepan dengan jurujual. Sebanyak 100% pelajar daripada kelas 3B dan kelas 3F/3G aktif dalam sesi perbincangan mengenai permasalahan yang dihadapi pengguna pada masa sekarang.
Tingkatan	1L (Masa: 2.35 – 3.45)
Matapelajaran	Pendidikan Seni
Tajuk	Lukisan
Bidang	Seni Halus
Objektif	1. Menggunakan asas seni reka dalam menghasilkan kerja seni 2. Melakar bentuk manusia dan proses melukis 3. Menyemai matlamat hidup dalam diri pelajar
Aktiviti	Melukis tajuk: Cita-Cita Saya
Penerapan Nilai	Berfikiran positif dan motivasi diri
Penyerapan Ilmu	Bahasa Melayu
Alat Bantu Mengajar	Pensil, pemadam, warna
Refleksi	Semua pelajar menghantar tugasan masing-masing sebaik sahaja masa tamat. Pelajar menghasilkan lukisan dengan idea yang baik. Setiap pelajar mempunyai cita-cita tinggi dan guru menggunakan kesempatan ini untuk memberi motivasi dan semangat kepada pelajar untuk berusaha lebih gigih dalam pelajaran. Guru mengingatkan pelajar bahawa kejayaan terletak dalam tangan masing-masing. Semua pelajar memberi kerjasama positif semasa guru memberi penerangan.